stichting S E M
Samenwerkende Educatieve Marktpartijen

Stichting SEM

SEM is een uitvoeringsorganisatie. In SEM zijn verschillende partijen uit de leermiddelenketen vertegenwoordigd. Zoals educatieve uitgevers, distributeurs, elo’s en schoolportalen. Iedere partij vormt een schakel in de Educatieve Content Keten (ECK). Op basis van afspraken werken deze partijen nauw samen aan een succesvolle distributie van digitale leermiddelen. Zo krijgen leerlingen in het voortgezet onderwijs (vo) en het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) jaarlijks probleemloos toegang tot hun digitale lesmateriaal. Dat is het doel van SEM.

 

Alle deelnemers in SEM dragen hun steentje bij aan deze probleemloze start van het schooljaar.  Problemen in de keten pakken wij samen op. Alle partijen worden gehoord. Iedereen heeft inspraak. Iedereen houdt zich aan de gemaakte afspraken omdat iedereen hetzelfde doel voor ogen heeft: een probleemloze digitale start van het schooljaar.   

SEM. Goed voor elkaar.

Speerpunten SEM

SEM heeft twee speerpunten. SEM voert jaarlijks het Programma Start Schooljaar uit binnen de kaders die Edu-K stelt. Daarnaast is SEM op eigen initiatief gestart met een project om de leermiddelenketen te vereenvoudigen. 

start schooljaar

Programma
Start Schooljaar

Het primaire doel van het Programma Start Schooljaar (PSS) is
een probleemloze start van het schooljaar met digitaal lesmateriaal. In het vo en mbo werken systemen van ruim 650 scholen en tientallen leveranciers samen om digitaal leren mogelijk te maken.  

Het secundaire doel van het PSS is de invoering van het ECK-iD in het vo en mbo. Met de uitvoering van het PSS heeft Edu-K ook de invoering van het ECK-iD overgedragen aan stichting SEM.

Meer informatie over PSS.

 

Marcel Untied

Vereenvoudiging leermiddelenketen

Het huidige distributiesysteem is georganiseerd als keten. Daarin zijn partijen afhankelijk van elkaar. SEM wil die keten organiseren in een ecosysteem. Op basis van het plan ‘Moving from a chain to an ecosystem’. Dan kunnen partijen directer met elkaar communiceren. Een  school kan dan bijvoorbeeld direct actuele data ophalen uit een leerapplicatie. Zonder  tussenstap naar een centrale voorziening als Edu-iX. Ook krijgt een school dan inzicht in beschikbare licenties. En kan een school de voortgang van leerlingen op basis van data van de uitgever zelf volgen. Proof of Concept Gebaseerd op dit plan is SEM gestart met een proof of concept (PoC). Het doel is de huidige leermiddelenketen te  vereenvoudigen. Die vereenvoudiging zou het digitale distributiesysteem sneller en voordeliger maken. Daar hebben alle betrokken partijen belang bij.

We doen het
voor Peter!

Peter zit in havo 3. Bij de schoolstart logt hij in op zijn schoolaccount.
Met één klik opent Peter zijn lesmateriaal. Hij kan direct met zijn les beginnen.  

Peter merkt niet wat er achter de schermen allemaal gebeurt. Hoe systemen van partijen in de keten intensief met elkaar samenwerken zodat Peter bij zijn lesmateriaal kan. Daar zorgt SEM voor. Zodat alle Peters  van deze wereld altijd probleemloos bij hun lesmateriaal kunnen.  

 

 

 

Video afspelen

SEM zorgt ervoor dat alle radars in de leermiddelenketen in elkaar grijpen. Zoals de film aangeeft. Van begin tot eind. Als in een geoliede machine. Zodat het proces niet vastloopt. 

Samenwerking

Oprichting SEM

SEM is opgericht door Noordhoff, Thieme Meulenhoff, Iddink Group, The Learning Network, Topicus en OsingadeJong.

Uitbreiding

Steeds meer marktpartijen sluiten zich aan bij SEM.

Samen Sterk

SEM ziet graag dat alle marktpartijen deelnemen. Zodat we samen alle problemen aan kunnen pakken. Voor toekomstbestending onderwijs.